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viernes, 9 de febrero de 2018

Malditas matemáticas. Alicia en el país de los números, Carlos Fabretti

Recomendado por Enrique Martín de Dios

Alicia llega al país de los números gracias a Charles Dodgson (más conocido por el pseudónimo de Lewis Carrol), el escritor de la historia original de Alicia en el País de las Maravillas, que se encarga de enseñarle la belleza y la utilidad de las matemáticas.

De hecho, Charles Dodgson fue lógico, matemático y profesor en Oxford y escribió numerosos textos sobre este tema, incluidos historias y cuentos relacionados con las matemáticas.
En esta ocasión, el autor de este libro, Carlo Fabretti, convierte a Charles Dodgson en un matemago que acompañará a Alicia en su aventura a través del mundo de los números. En este país conocerá a los naipes, a la reina de corazones, al sombrerero o a la minovaca, con las que compartirá problemas matemáticos.

martes, 6 de febrero de 2018

El amante japonés, Isabel Allende

El segundo encuentro de Lectura del Club de Novela del Centro Penitenciario ha sido sobre esta novela de Allende.

Partiendo de las dos historias románticas de Irina y Alma Velasco, que se conocen en Lark House, una residencia de ancianos muy especial, donde la primera trabaja para Alma, surge entre ellas una gran amistad, que nos van narrando en este melodrama familiar, escrito con estilo sencillo, ameno y entretenido y que nosotros hemos analizado desde otro punto de vista.
Nos interesa el contexto histórico, en el que vivieron los protagonistas de la historia; Ichimei, amante de Alma que trabajaba en su casa de jardinero, y que con motivo del ataque a Pearl Harbour el 7 de diciembre de 1941 durante la Segunda Guerra Mundial, cambió su vida para siempre y la de miles de japoneses-estadounidenses, nacidos e integrados en EEUU. Este país declara la guerra a Japón y temiendo represalias de los japoneses que allí vivían, se da la orden ejecutiva 9066 firmada por Roosevelt sobre creación de diez Campos de Concentración (Utah, Idaho, Arizona, Wyoming..) para internar en ellos a 112.500 japoneses hasta 1945, donde fueron despojados de sus posesiones y obligados a vivir en condiciones injustas y alejados de toda población mientras eran vigilados dentro de los Campos por militares.

El grupo de lectores destaca lo poco conocida que era para ellos esta historia, que definen como una mancha negra en la Historia de los EEUU, el país de las libertades, y que la lectura de esta novela nos ha ayudado a conocer y profundizar más en este tema.

Mª Ángeles García

viernes, 12 de enero de 2018

Balzac y la joven costurera china, Dai Sijie

“Aquello prohibido es lo más deseado”


El contexto histórico en el que se desarrolla la historia es a finales de los años sesenta del siglo pasado en China; Mao Zedong está en el poder y la revolución cultural ha comenzado. Se han cerrado universidades, escuelas, se queman libros occidentales, se prohíben las matemáticas y la música y se expulsa a los “intelectuales burgueses” de las ciudades para recibir la “reeducación” en las montañas de manos de campesinos analfabetos.



Dos adolescentes, Dai y Mao, son enviados a una aldea remota en las Montañas del Fénix, cerca de la frontera con el Tíbet, para cumplir con ese proceso de reeducación en unas condiciones de vida muy duras. Todo cambia cuando roban una maleta llena de libros prohibidos, donde encuentran autores como Balzac, Dumas, Sthendal..., y a través de su lectura descubrirán pasiones desconocidas; conocerán a la Sastrecilla, la hija del sastre de la aldea vecina, y le enseñarán el valor de los libros y de la cultura.
La lectura nos conduce al corazón de la literatura, al poder de salvación de los libros.

Mª Ángeles García Fernández

martes, 19 de diciembre de 2017

Navidad 2017

Celébrala leyendo.

Selección de poemas y cuentos navideños para dedicar un ratito a la lectura en estos días. Entre ellos, hemos seleccionado esta historia de Eduardo Galeano que nos conduce, también, a la reflexión y nos hace recordar la necesidad de compartir, aunque solo sean palabras.


Además, estos textos de Juan Ramón Jiménez, Rubén Darío, Gloria Fuertes, el romancero, villancicos populares...


miércoles, 13 de diciembre de 2017

Diario de Ana Frank (Cómic)


La Biblioteca del Centro de Educación de Adultos de Cáceres apuesta por el uso de cómics como método de fomento de la lectura: un formato accesible para nuestros jóvenes.

Tras la invasión de Holanda, Ana Frank y su familia –judíos- tuvieron que esconderse en una buhardilla, donde permanecieron recluidos durante dos años hasta que fueron delatados, detenidos por la Gestapo y enviados a campos de concentración. En ese ambiente opresivo, Ana escribió su Diario, considerado en la actualidad un duro testimonio de las barbaridades cometidas por los nazis.
El guionista Ari Folman y el dibujante David Polonsky han dado forma de cómic a esta historia en un total de 150 páginas cuyas viñetas narran el día a día de todas las personas que acaban resguardadas en esta misma buhardilla, junto a los Frank.
Los autores han intentado ser fieles al texto original, aunque con algunas concesiones. Algunos detalles han debido suprimirse mientras otros, por el contrario, se han ampliado para que las viñetas puedan recoger los pensamientos, dudas, sentimientos (muchas veces recogidos de forma onírica)... que atormentaban a Ana en su encierro.

lunes, 11 de diciembre de 2017

Balzac y la joven costurera china

El primer encuentro de lectura del Centro Penitenciario en este curso 2017/18 ha sido sobre esta novela autobiográfica de Dai Sijie. Previamente, hemos proyectado la película basada en ella y dirigida por su autor, lo que nos ha dado la oportunidad de comentar las diferencias entre ambas.
El contexto histórico en el que se desarrolla la historia es a finales de los años sesenta del siglo pasado en China; Mao Zedong está en el poder y la revolución cultural ha comenzado. Se han cerrado universidades, escuelas, se queman libros occidentales, se prohíben las matemáticas y la música y se expulsa a los “intelectuales burgueses” de las ciudades para recibir la “reeducación” en las montañas de manos de campesinos analfabetos.


Dos adolescentes, Dai y Mao, son enviados a una aldea remota en las Montañas del Fénix, cerca de la frontera con el Tíbet, para cumplir con ese proceso de reeducación en unas condiciones de vida muy duras. Todo cambia cuando roban una maleta llena de libros prohibidos, donde encuentran autores como Balzac, Dumas, Sthendal..., y a través de su lectura descubrirán pasiones desconocidas; conocerán a la Sastrecilla, la hija del sastre de la aldea vecina, y le enseñarán el valor de los libros y de la cultura.

martes, 28 de noviembre de 2017

Guía de lectura: El lector, Bernhard Schlink

En esta guía hemos recogido las impresiones del club de lectura de la Biblioteca del Centro de Educación de Adultos de Cáceres sobre esta novela de Bernhard Schlink. El objetivo fundamental es compartir lo que esta lectura ha supuesto para nosotros, las inquietudes que nos ha provocado, las ganas de conocer el contexto histórico en el que se desarrolla la historia, el interés por profundizar en la psicología de sus personajes...
No pretendemos llevar a cabo un estudio en profundidad de la novela ni realizar una exhaustiva crítica literaria, sino acercar la historia al lector y sobre todo, contar a través de esta guía, todas las emociones que nos ha transmitido la historia.


Puedes leerla y descargarla aquí.

miércoles, 15 de noviembre de 2017

"Una propuesta"

¿Concesión de la Medalla de Extremadura a los clubes de lectura de la región?
 
Publicamos en nuestro blog este interesante artículo del escritor Eugenio Fuentes en el que hace una propuesta que quienes trabajamos en la Biblioteca del Centro de Educación de Adultos de Cáceres suscribimos en su totalidad.
Estamos absolutamente de acuerdo en que los clubes de lectura realizan una encomiable labor de fomento de la lectura y este sería un merecidísimo reconocimiento.

Puedes leer el artículo en este enlace: Una propuesta


lunes, 13 de noviembre de 2017

Todos los nombres, José Saramago

Para el mes de noviembre, Rosa Martín nos recomienda esta excelente novela.

Saramago nos lleva hasta las entrañas de la Conservaduría General del Registro Civil, donde trabaja el protagonista, don José, hombre solitario por cuyas manos pasan los certificados de nacimiento, divorcio, casamiento y defunción. La Conservaduría, símbolo de la burocracia extrema, se articula en largos y cavernosos pasillos que separan el mundo de los vivos de los muertos.


viernes, 27 de octubre de 2017

A propósito de El lector, de Berhhard Schlink

"El contexto histórico de la novela El lector. La memoria histórica del nazismo en la posguerra alemana".


Nuestro club de lectura no ha podido empezar mejor este curso. La primera lectura, esta interesante novela del escritor alemán, es una historia de amor peculiar basada en un intercambio de sentimientos: Hanna enseña a amar a Michael; Michael le lee libros.
Los hechos se desarrollan en torno a 1960, en la generación siguiente a la de los alemanes que fueron participantes o testigos del genocidio judío. En ella, se plantea un interesante tema de debate: ¿son los alemanes que vivieron los terribles hechos del nazismo solo responsables de los mismos o son también culpables?
Para ahondar en el tema de la relación entre la historia y la memoria histórica y contextualizar todos estos datos, hemos contado con la presencia en nuestro Centro de Alfonso Pinilla García, Doctor en Historia por la Universidad de Extremadura, profesor de Historia Contemporánea y director del Servicio de Publicaciones de la misma.


Es, además, un apasionado del tema de la posguerra alemana, que nos ha ayudado a entender mucho mejor este libro.
La historia y la memoria histórica – nos explica Alfonso- son dos conceptos distintos, pero no antagónicos, sino complementarios. La historia es un relato científico, basado en verdades y documentos, subjetivo, pero no de ninguna manera arbitrario. El estudio del pasado nos sirve para comprender los errores y no volver a cometerlos. Pero no hay que olvidar que cada presente elige su pasado, y esa es la clave de la memoria histórica.


En Alemania, en concreto, podemos hablar de cuatro memorias: la de los aliados (años 1945-1949), la de los padres que participaron en ese momento histórico (años 50), que son los grandes “olvidadores” porque quisieron olvidar para centrarse en la recuperación del país. Es, pues, un olvido consciente. En tercer lugar, la memoria de los hijos, la Generación del 68, donde se incluye el protagonista de la novela, Michael. Estos no perdonan y no olvidan, no han vivido la experiencia, pero se niegan a que no se asuman responsabilidades y culpas. Por último, la generación de los nietos, quienes asumen que, efectivamente, Alemania es responsable del holocausto, pero la culpa es individual.
Por eso, aunque Michael está enamorado de Hanna, no puede asumir su historia y no puede dejar de pensar que ella debe pagar por lo que hizo. Porque..., ¿puedo / puede estar realmente enamorado de un monstruo?

lunes, 23 de octubre de 2017

Rolling book

Ya ha echado a rodar el primer libro de lectura de este curso. Se trata de ‘Loving London’ para 4º ESPA.

Con él, recorrerás Londres de una forma entretenida y visual. Cuando llegue a tus manos, escribe en el cuaderno de notas que lo acompaña qué lugar visitarías de esta ciudad y después…, pásalo para que siga rodando.

Con esta actividad, pretendemos acercar la lectura a los alumnos de una forma dinámica, individual y diferente. No hace falta que lean el libro completo, pero sí aquello que más les guste. Además, les pedimos que dejen por escrito alguna opinión en un inglés sencillo. De esta forma, desarrollamos las destrezas escritas y les acercamos  a los aspectos socioculturales.


lunes, 16 de octubre de 2017

Patria, Fernando Aramburu


Narra la vida de dos familias vascas en los años del terror y en el contexto de la sociedad del momento, caracterizada por la violencia, la lucha armada, la división social, ideológica y generacional... La historia se vertebra en torno a dos madres, las ama, Miren y Bittori, amigas íntimas en su juventud y ahora separadas por el odio.

El marido de Bittori fue, probablemente, asesinado por el hijo de Miren, en nombre de ETA. La causa: no pagar el impuesto revolucionario. Asesinato perpetrado, además, con la complicidad (“algo habrá hecho”) de la mayoría del pueblo.
Una novela que habla de heridas, del perdón y de la imposibilidad de perdonar, de la necesidad de la reconciliación de una sociedad rota por el dolor.
Aramburu narra la historia a través de más de 600 páginas y 125 capítulos, no expuestos por orden cronológico, sino supeditados a la estructura narrativa, con diálogos breves e incisivos, hechos en un castellano con giros propios del País Vasco, donde los sentimientos se expresan con barras para incidir en distintos estados de ánimo “presentía/deseaba”, “triste/atónito”. Una gran novela.
Sebastián Paniagua Berrocal